גלית מור

מוסמכת בטיפול באמנות משנת 2004, עובדת עם אוכלוסיות בעלות קשיים משנת 2000.

מטפלת באמצעות אומנויות( M.A) מדריכת מטפלים בכירה ביה"ת, חברת סגל זוטר באונ' חיפה.

מדריכת צוותי טיפול במסגרות חינוך מיוחד, מדריכת מטפלים במגזרים מגוונים כולל המגזר החרדי והדתי,

עמיתה במכון ד"ר ארנון רולניק,  ספקית מורשית לנפגעי פעולות איבה בביטוח לאומי.

אני מטפלת בגישה פסיכודינמית אינטגרטיבית,  משלבת אמצעי יצירה והבעה לא מילוליים עם אמצעים מילוליים, וכלים מתחום מיינדפולנס ו   SEE FAR CBT

אני מנוסה בטיפול מיודע טראומה ובעלת הכשרה בטיפול בשורדי.ות פגיעה מינית.

כמדריכת מטפלים מוסמכת בכירה אני מציעה הדרכת מטפלים שמשלבת התערבויות מבוססות יצירה.

מרצה בנושא טראומה וחוסן, התערבויות מבוססות יצירה, והדרכת מטפלים בשילוב יצירה

עובדת בקליניקה בשכונת נווה עוז פתח-תקווה.

מדריכת מטפלים בכירה מוסמכת ביה"ת

הסמכה בטיפול באמנות בתכנית תלת שנתית בית ברל 2004

תואר שני למטפלים מנוסים  MA

השכלה נוספת B.ED  : חינוך מיוחד  BAF קולנוע וטלוויזיה אונ' תא.

הכשרה בטיפול בשורדי.ות  פגיעה מינית (מספר קורסים, כולל קורסים למדריכות מטפלים בהנחית פרופ' רחל לב וייזל) , SEE FAR CBT,  קורסים בהדרכת הורים וכן: מיומנויות חברתיות,

טיפול ברגישות לדחייה חברתית, יומן ויזואלי, CBT, מיינדפולנס, ביבליותרפיה, טיפול במוסיקה, הדרכת הורים, טיפול במשחק, כתיבה מהאישי לאקדמי (מופ"ת), טיפול בארגז חול.

בעלת רקע כיוצרת בתחומים מגוונים: מוסיקה, אמנות חזותית, צילום, קולנוע וכתיבה.

מנוסה בעבודה עם ילדים מגיל החביון, נוער, מתבגרים ומבוגרים.

מנוסה בטיפול במצבי התמודדות עם פוסט טראומה, פגיעה מינית, דיכאון והפרעות מצב רוח, חרדות, משברי חיים, קשיים במיומנות חברתיות.

מנוסה בטיפול עם אוכלוסיות המתמודדות עם הפרעות התנהגות, הפרעות התפתחותיות, ASD, הפרעות נפשיות, הפרעות קשב וריכוז,  לקויות למידה, מחלות גוף,

מרצה ומנחה קורסים.

עבדתי המשך שנים רבות כמטפלת במשרד החינוך עם מגוון אוכלוסיות, אני מדריכה משנת 2014 מטפלים מטעם מסגרות אקדמיות, ומדריכה מוסמכת מ 2018ת

טיפלתי במרכזים פרטים, מרכזי שיקום לאוכלוסיות עם קשיים נפשיים, והתמחתי בבריאות הנפש.שזדדגג 

פרסומים מקצועיים

• Mor, G. Remote Art Therapy ̶Engaging in a Shared Experience, in: Advances in Online Therapy. Ed: Rolnick, A.  Weinberg, H., Leighton, A. Chapter 10. pp. 131-143.Routledge.

• מור, ג. סמרס לאן, מ. (2021). היומן החזותי ככלי טיפולי במרחב הפיזי והווירטואלי.
  פסיכולוגיה עברית.   https://www.hebpsy.net/articles.asp?id=4224

• מור, ג. (2020). טיפול מרחוק – קריאה לחלוציות. טיפול באמנויות: מחקר ויצירה במעשה הטיפולי, 10 (2),
  עמ' 1157-1165, בתוך: https://en.calameo.com/books/00520113077356efe1ec7

• מור, ג. (2020) : מסע בעקבות האוצר הפנימי, מתוך:  חדר משלך: תמונות מחיי קליניקה
  פסיכולוגיה  עברית  https://www.hebpsy.net/blog_Post.asp?id=5394

• גרוס, ג.(2004). שימוש באמצעי יצירה בעבודה עם נערה בעלת תסמונת אספרגר.
  עלון עמותת אפי  תשס"א, גיליון 6, עמ' .10-12